Monday, May 16, 2016

Bina Ayat Bekerjasama Mengeratkan Hubungan

Di sini leeza sediakan contoh binaan ayat tentang mengeratkan hubungan. Ayat berfokuskan aktiviti bekerjasama dan mengeratkan hubungan


Gambar boleh rujuk Buku Teks SJKC Tahun 4 halaman 67.

1.      Kim Ho dan Pak Abu bekerjasama mengangkat kerusi yang berat ke bawah khemah supaya dapat mewujudkan hubungan yang baik antara mereka.
2.      Mak Cik Limah dan ibu Mei Ling sedang menyediakan bahan masakan secara bekerjasama supaya bahan masakan disediakan dengan cepat dan dapat mengeratkan hubungan antara mereka.
3.      Pak Abu dan Encik Wong memasak rendang di hujung kampung bersama-sama supaya hubungan antara mereka semakin erat.
4.      Kai Chun dan rakannya berganding bahu mengangkat bekas air yang diminta oleh Mak Cik Limah untuk mengeratkan silaturahim antara mereka.

5.      Abang Kai Chun dan Mohan bersama-sama memasang langsir pada khemah untuk mengeratkan hubungan dan meringankan beban setiap penduduk.

TITIK SANTAI :: :: ::  
Leeza sediakan khas buat murid tahun 4 leeza. Moga mereka rujuk laman ini untuk menyiapkan tugasan yang diberi.
Terima kasih .... 

Monday, May 9, 2016

Rangka Karangan Gotong-royong di Sekolah

Rangka karangan Gotong-royong

Sekolah kamu telah mengadakan gotong-royong. Tulis sepucuk surat kepada sahabat karib kamu tentang gotong-royong yang diadakan.

FORMAT :
1.     Alamat pengirim  
2.     Tarikh – 8 Mei 2015.
3.     Pembuka kata – menemui
4.     Kata ganti nama diri – saudara / saudari
5.     Akuan diri
6.     Tanda tangan

PENDAHULUAN :
·         Tanya khabar
·         Tujuan menulis surat (adalah untuk)
·         Setiapà Setiap sekolah pasti mengadakan gotong-royong, begitu juga sekolah saya. Sekolah saya telah ......

Isi 1 :
·         “Sebelum” à Sehari sebelum gotong-royong, guru kelas telah meminta kami membawa peralatan yang diperlukan seperti, ...... .
·         Menyenaraikan tugas yang perlu dilakukan.
·         Datang awal
·         Berkumpul di dewan
·         Suasana di dewan riuh-rendah seperti ikan dalam belat

Isi 2 :
·         Guru besar berucap dan menasihati –
·         Memulakan gotong-royong
·         Menghias papan kenyataan
·         Menggantung langsir
·         Membersihkan sawang
·         Bekerjasama bagai aur dengan tebing

Isi 3 : (gotong-royong di luar kelas)
·         Membersihkan longkang yang tersumbat
·         Memangkas daun
·         Memesin rumput
·         Mengecat pondok bacaan

Isi 4 :
·         Menikmati hidangan
·         Berehat
·         Berbual-bual
·         Aktiviti gotong-royong selesai

Penutup :
·         Gembira sekolah bersih

·         Sampai di sini sahaja surat saya ...... 

Saturday, April 16, 2016

Cara-cara Menggunakan Masa Lapng dengan Berfaedah

Cara-cara Menggunakan Masa Lapng dengan Berfaedah
Latihan membina ulasan berpendukan bahan grafik.


TITIK SANTAI :: :: ::  
Perkongsian dan sebagai koleksi latihan. Diambil daripada DIDIK BH 2016

Tuesday, January 19, 2016

Karangan Kasih Sayang Ibu Bapa




KASIH SAYANG IBU BAPA
Pada zaman serba moden ini, mengapakah nilai kasih sayang dalam diri masyarakat kita semakin berkurang? Isu ibu bapa diabaikan kerap berlaku bak cendawan tumbuh selepas hujan. Di manakah hilangnya nilai kasih sayang anak-anak kepada ibu bapa mereka? 

         Tepuk dada tanyalah selera, adakah ibu bapa kita tidak kasih pada kita. Kasih sayang ibu bapa pada anak-anak tidak dapat dinilaikan dengan wang ringgit. Saat ibu kita mengandung dan melahirkan kita ke dunia ini, pada waktu itulah kasih sayang itu bermula. Kesusahan ibu melahirkan dan membesarkan kita merupakan tanda kasih sayang mereka pada kita. Oleh itu, sedarlah kita bertapa bertuahnya kita kerana mempunyai ibu dan bapa yang menyayangi kita.

         Selain itu, ibu dan bapa juga bertungkus-lumus membesarkan kita. Mereka membelanjakan wang ringgit yang banyak semata-mata untuk menyara kita. Mereka tidak pernah sekali pun merungut atas kesusahan untuk menampung kos kehidupan anak-anak. Mereka bukan sahaja sanggup berkorban demi kita, malahan menjaga kita dengan penuh kasih sayang bagai menatang minyak yang penuh. 

         Di samping itu, untuk memastikan anak-anak berjaya sehingga menara gading, ibu bapa berusaha untuk memberikan pendidikan yang sempurna kepada kita. Misalnya, mereka menghantar kita ke sekolah untuk mendapat pendidikan. Selain itu, mereka juga mendidik kita dengan agama yang sempurna supaya kita menjadi orang yang berakhlak.

         Tatkala kita ditimpa musibah, merekalah yang setia di sisi kita. Contohnya, ketika kita sakit, ibu bapa kita yang akan menjaga dan menemani kita. Ketika itu, mereka juga menjadi doktor kita. Siang dan malam mereka berjaga kerana risau akan kesihatan anak-anak mereka. Oleh itu, apabila kita dewasa kelak, pastikan kita menjaga mereka seperti mereka menjaga kita.

         Kesimpulannya, sayangilah kedua-dua orang tua kita kerana tanpa mereka kita tidak mungkin hidup di dunia ini. Ungkapan seorang ibu pasti boleh menjaga sepuluh orang anak, jelas menunjukkan kasih sayang ibu bapa terhadap anak-anak mereka.

**Boleh meninggalkan komen kalian di bawah. Terima kasih membaca dan menjadikan rujukan.
 

Tuesday, December 29, 2015

RPT Bahasa Malaysia SJKC 2016

Salam sejahtera semua. Di sini leeza akan kongsikan RPT Bahasa Malaysia SJKC bagi sesi 2016. RPT yang diberi ini telah pun disunting berdasarkan takwim tahun ini.

**Perlu disunting mengikut takwim sekolah masing-masing.
***PKSR diadakan mengikut sekolah masing-masing

Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) Bahasa Malaysia SJKC bagi sesi 2016 :

RPT BAHASA MALAYSIA SJKC TAHUN 4 : Rujuk Sini

RPT BAHASA MALAYSIA SJKC TAHUN 5 : Rujuk Sini

RPT BAHASA MALAYSIA  TAHUN 6 : Rujuk Sini  ( Kredit Guru SK PANJI)
RPT BAHASA MALAYSIA TAHUN 6 (SJKC) RUJUK SINI 

Sekian ~

Monday, December 7, 2015

Soalan Pemahaman Bahasa Malaysia KSSR

Salam sejahtera para pembaca. 
Kali ni penulis akan berkongsi dengan para pengunjung semua tentang Soalan Pemahaman Bahasa Malaysia KSSR. Diingatkan bahawa soalan ini digubal sendiri manakala petikannya diambil daripada Didik BH keluaran yang bertarikh 26 Oktober 2015.

Penulis membuat sedikit suntingan dan penambahbaikkan dengan membina beberapa soalan pemahaman berdasarkan karangan yang diambil. 


Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan berikut.

Semua orang mempunyai rakan atau sahabat dalam kehidupan mereka. Sahabat merupakan orang yang paling rapat dengan kita ketika berada di sekolah atau di luar sekolah.

Saya mempunyai seorang sahabat yang saya sayangi iaitu Rina. Rina merupakan sahabat yang paling saya sayangi. Rina sentiasa membantu saya ketika saya dalam kesusahan. Contohnya, pernah suatu hari ketika sakit perut, Rina membeli makanan untuk saya dan dia menyuapkan untuk saya.

Begitu juga dengan hal pelajaran. Dia banyak membantu saya dalam mata pelajaran Matematik. Rina juga sentiasa memberi semangat kepada saya untuk belajar bersungguh-sungguh agar berjaya dalam peperiksaan. Semasa peperiksaan pertengahan tahun ketika Tahun Lima, saya gagal mendapatkan keputusan yang cemerlang. Rina telah memberi semangat dan membantu saya sehingga saya berjaya memperoleh keputusan yang cemerlang.

Ketika saya kemalangan dan berehat di rumah, Rina sentiasa berada di samping saya. Rina menjaga saya dengan tenang dan sabar. Rina menyuap­kan makanan untuk saya sehingga saya sihat. Apabila pulang dari sekolah, Rina akan terus pergi ke rumah saya untuk menemani saya. Saya sangat terharu atas apa yang Rina lakukan.

Saya juga kagum dengan sikap Rina yang baik hati dan tenang. Walaupun tugasnya banyak sebagai Ketua Pengawas, Rina tetap tenang menjalankan tugasnya dan tidak pernah ketinggalan dalam pelajaran. Rina juga baik hati dan tidak meninggikan diri walapun Rina merupakan anak orang kaya.

Saya sayang akan Rina dan berharap suatu hari nanti kami dapat menjejak kaki ke menara gading. Saya berharap kami akan masuk ke universiti yang sama dan tinggal dalam bilik yang sama ketika di universiti kelak.

1.      Apakah maksud perkataan sahabat?
A.    Insan yang paling kita sayangi
B.     Insan yang paling rapat dengan kita
C.     Insan yang paling rapat dengan kita ketika berada di sekolah dan di luar sekolah
D.    Insan yang paling kita hormati

2.     Antara kenyataan berikut, yang manakan BUKAN pertolongan yang dihulurkan oleh Rina?
A.    Membantu penulis dalam mata pelajaran Matematik
B.     Menemani penulis ketika penulis sakit
C.     Menjaga penulis dengan sabar
D.    Meminjamkan wang kepada penulis.

3.     Antara berikut, yang mana satukah sikap baik yang ada pada Rina
A.    Baik hati
B.     Meninggi diri
C.     Kedekut
D.    Pendiam

4.     Antara kenyataan berikut, yang mana satukan tindakan yang sewajarnya dilakukan oleh penulis kepada Rina jika Rina dalam kesusahan.
A.    Segera meminta rakan-rakan yang lain membantu Rina
B.     Berusaha membantu Rina dengan apa jua cara sekalipun
C.     Tidak mengendahkan kesusahan yang dihadapi oleh Rina
D.    Melarikan diri daripada Rina agar Rina tidak menyusahakan penulis

5.     Senaraikan Tiga ciri-ciri seorang sahabat yang baik.
A.    _____________________________________________________
B.     _____________________________________________________
C.     _____________________________________________________

6.     Jika sahabat baik kamu ialah Rina, mengapakah kamu perlu membantu Rina apabila dia dalah kesusahan?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.     Perkataan membantu yang terdapat dalam petikan boleh digantikan dengan perkataan ____________________.

8. Perkataan memperoleh yang terdapat dalam petikan boleh digantikan dengan perkataan _________________.


Sekian ~
Bersusah Dahulu, Bersenang Kemudian.